巧手匠心，“果”然有趣——青島大學(xué)附屬濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校“創(chuàng)意水果拼盤”勞動(dòng)課程
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編輯 : 大寶
發(fā)布 : 05-02
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在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校把勞動(dòng)教育融入“節(jié)慶活動(dòng)”，為學(xué)生搭建了動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)創(chuàng)融通的舞臺(tái)，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣，在實(shí)踐中充分感悟到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。近日，學(xué)校開(kāi)展了以“巧手匠心，“果”然有趣”為主題的創(chuàng)意水果拼盤勞動(dòng)融合課程。這也是學(xué)校“樂(lè)享·勞動(dòng)+”勞動(dòng)教育品牌的重要內(nèi)容之一。基礎(chǔ)學(xué)段一年級(jí)的同學(xué)們以小組為單位，設(shè)計(jì)并動(dòng)手完成了一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意的水果拼盤。從準(zhǔn)備材料開(kāi)始，到各種水果的搭配，同學(xué)們用靈活巧妙的雙手，用充滿創(chuàng)意的想法，用團(tuán)結(jié)協(xié)作的默契，一起給水果變魔法。美麗可愛(ài)的黑天鵝、憨態(tài)可掬的小熊，同學(xué)們巧妙構(gòu)思，動(dòng)手實(shí)踐，將黃瓜、圣女果、藍(lán)莓、橘子等這些日常的水果，擺成了各種新穎的形狀，同學(xué)們的創(chuàng)意拼擺讓水果變成了一件件精美的“藝術(shù)品”。青島大學(xué)附屬濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的趙春燕校長(zhǎng)來(lái)到勞動(dòng)課堂中，親自指導(dǎo)學(xué)生們參與勞動(dòng)實(shí)踐。在趙校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們積極參與，熱情高漲，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的創(chuàng)意精彩紛呈。趙校長(zhǎng)在交流中說(shuō)：“立足于學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生學(xué)段規(guī)律，實(shí)施主題融合課程，能夠?yàn)閷W(xué)生提供多元?jiǎng)邮謱?shí)踐的成長(zhǎng)空間。本次“創(chuàng)意水果拼盤”融合課程的實(shí)施，遵循了培養(yǎng)學(xué)生“勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神”核心素養(yǎng)的原則，深化了勞動(dòng)教育校本化的實(shí)施，將勞動(dòng)教育與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)意、語(yǔ)言表達(dá)等進(jìn)行了有機(jī)融合，把勞動(dòng)教育納入了學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，體現(xiàn)了學(xué)科育人價(jià)值。未來(lái)，學(xué)校在勞動(dòng)教育中將持續(xù)打造知行合一的“樂(lè)享勞動(dòng)+”勞動(dòng)教育品牌，豐富品牌內(nèi)涵，為學(xué)生搭建五育并舉全面發(fā)展的舞臺(tái)，賦能濱海學(xué)子啟慧實(shí)踐再成長(zhǎng)。”
